Nieuws
Universiteiten en hogescholen moeten meer mogelijkheden krijgen om te selecteren aan de poort. Zo kan studie-uitval worden teruggedrongen. Bovendien kunnen onderwijsinstellingen zich beter van elkaar onderscheiden door te selecteren op studenten met specifieke talenten.
Hoe krijg je ongemotiveerde jongens op de havo enthousiast? Door ze met hun handen te laten werken, is de overtuiging van vakcollege Gilde. Samen met het bedrijfsleven ontwikkelde de school de techniekhavo, waar havisten leren lassen, timmeren en programmeren.
Een nieuwe stichting wil jongeren en kinderen vanaf acht jaar leren ondernemen. Ook wie in loondienst gaat profiteert, zegt directeur Mariolein van der Plas.
Onderwijs Veel scholen lokken leerlingen met vernieuwing. Maar kinderen hebben juist behoefte aan sturing en regelmaat om elementaire vaardigheden te leren, schrijven drie pedagogen als reactie op een kritisch rapport van de onderwijsinspectie.
Onderwijs Op een snel veranderende arbeidsmarkt heb je niets aan een vakopleiding, wordt vaak gezegd. Onzin, blijkt uit onderzoek. Vakmensen komen juist vaak goed terecht – én ze zijn hard nodig.
Waarom willen mensen graag kunnen kiezen, terwijl al die keuzes tegelijkertijd verlammend werken?
De Haarlemse scholiere Hesce Mourits (17) componeerde als profielwerkstuk een ‘Judas Passie’, geïnspireerd door de roman van Amos Oz. Maandag klinkt haar stuk in Haarlem, met Job Cohen in de vertellersrol.
Beroepskeuze Waarom zou je als kind, met alle keuzemogelijkheden die er nu zijn, hetzelfde beroep kiezen als je ouders?
Muzikanten lopen ver achter op sporters in het omgaan met faalangst. Aan het conservatorium in Amsterdam leren studenten nu technieken uit de sport. Hoe voorkom je dat het brein dichtklapt op het moment suprême?
Je kiest wat je al kent
Scherm en papier zijn niet gelijkwaardig als het gaat om het overbrengen van informatie.
„Ze vergeten dat er eerst onderwijs moet worden gegeven, dat helpt, niet de toets”, aldus Michel Rog in CDA, D66 tegen rekentoets, want ‘goed toetsen’ helpt niet, ‘goed onderwijs’ wel (21/1).
